PRACTICA NO.3 

Micro ecosistema

Colegio Preparatorio De Orizaba

Equipo 3 "B"

 * Fernando Lara Morales.

* Diana Monserrat Ramírez Zapata.

* Yamileth Hernández Dinorin.

* Elizabeth Carrera Jiménez.

* Diana Laura Vásquez  Martínez.

Maestra: Martha Patricia Osorio Osorno.

MATERIALES:

1. Garrafa de 3 a 5 litros (de agua preferentemente) con tapa.
2. 2 kg. de tierra negra.
3. 1/2 kg. de humus.
4. 1/2 kg. de carbón vegetal (Pulverizado). 
5. 1 kg. de gravilla.
6. 1 litro de agua.
7. Epifitas pequeñas (Helechos, bromelias). 
8. Musgo.
9. Popotes. 
10. Termómetro para pecera.
11. Cámara fotográfica.

OBJETIVO:

Determinar los cambios del microecosistema mediante la observación de la misma, para así llegar a un conocimiento mas amplio sobre lo acontecido en su evolución, basándonos en la interacción de los organismos dentro de ella, el aprovechamiento existente de los factores bióticos y abióticos. 

TÉCNICA: 

1. Tener lista la garrafa, ya seca. Para poder agregar la gravilla como la primera capa, aproximadamente unos 3 o 4 cm.

2 -Agregar carbón en la misma cantidad que la gravilla, lentamente esperando a que este se acentué.

3- De igual manera agregar el humus.

4-Agregar una capa de musgo, acomodándolo con ayuda del popote para que asi quede perfectamente colocado la parte superior de este. 

5- Insertar Cuidadosamente cada una de las plantas con el mismo popote y tratar de "sembrarlas" entre el musgo. 

6- Agregarle el agua, de preferencia poco menos de 1/2 litro para no ahogarlo. 

Finalmente colocar el termómetro y  tapar el micro ecosistema, para así iniciar nuestra observación. 

ANTECEDENTES

 

La vida se desarrolla en muy distintos lugares y en todos ellos los seres vivos realizan sus funciones vitales relacionándose con otros seres vivos y también con los factores ambientales.
Un ecosistema es un conjunto de seres vivos relacionados entre sí y con el medio  que ocupan.

Se clasifican:
 

según tamaño : macroecosistema ,  microecosistema

Microecosistema: son ecosistemas de poca extensión (por ej. pecera, maceta,etc)

Macroecosistema: sos ecosistemas de gran extension (ej: selva,oceano,etc)

 

según origen : natural, humano, artificial

Natural: son ecosistemas que no fueron modificados por hombre.

Humano: son ecosistemas naturales modificados por el hombre segun su cultura.

Artificial: son ecosistemas creados por el hombre copiando un ecosistema natural.

según ubicacion: acuatico, aeroterrestre, de transición

 

Acuatico: son ecosistemas donde la vida se desarrola dentro del agua

Aeroterrestre: La vida se desarrola sobre el suelo en contacto con el aire

transicion: la vida se desarolla tanto en el agua como en el ambiente aeroterrestre, corresponde a orillas de lagos, rios, lagunas, etc.

 

Un ecosistema se compone de:

Factores bióticos: son los componentes vivos del ecosistema

Factores abióticos: son los componentes no vivos del ecosistema

 

Biocenosis: es el conjunto de factores bióticos de un ecosistema, es decir, la totalidad de los seres vivos.

Biotopo: Es el lugar donde se desarrola la vida o biocenosis. Está compuesto por el conjunto de factores abióticos de un ecosistema.

 Cada organismo vivo tiene una relación continua con todos los demás elementos de su entorno. Dentro del ecosistema, las especies se relacionan y dependen unas de otras en la llamada cadena alimentaria, e intercambian materia y energía tanto entre ellas mismas como como con su entorno.
El concepto de microecosistema es, por tanto, un importante objeto de estudio, ya que dicho estudio nos proporciona la información sobre cómo se desarrolla un organismo en su entorno. Para tal estudio se toma una unidad más pequeña llamada micro ecosistema. Por ejemplo, un ecosistema puede ser una piedra con toda la vida que alberga.
Unos ejemplos de ecosistemas son:
 Los ambientes lénticos son cuerpos de agua cerrados que permanecen en un mismo lugar sin correr ni fluir, como los lagos, las lagunas, los esteros o los pantanos. Comprenden todas las aguas interiores que no presentan corriente continua; es decir, aguas estancadas sin ningún flujo de corriente. Estos ambientes cambian con el tiempo, disminuyendo su profundidad y aumentando su vegetación hasta la desaparición total del cuerpo de agua.
Por lo general tienen poca profundidad y menor variación de la temperatura.
Es un ecosistema a pequeña escala, simplificado, experimental ecosistema, de laboratorio o sobre el terreno, que pueden ser: a) derivados directamente de la naturaleza (por ejemplo, cuando las muestras de agua de la laguna se mantienen posteriormente por la entrada de la luz artificial y el gas de intercambio), o b) acumularon axénicos de culturas (la cultura de un organismo que consta de un sólo tipo de organismo, es decir, que esté libre de cualquier contaminante organismo) hasta las condiciones requeridas de los organismos y el medio ambiente se consiguen.

OBSERVACIONES: 

* Hemos podido observar con el paso del tiempo que se empiezan a generar organismos descomponedores en este caso hablamos de lombrices en crecimiento.

*La temperatura presente en el exterior de la microcomposta afecta la temperatura interna, ya que por medio de los termometros podemos ir registrando las temperaturas que son casi iguales afuera y adentro. 

*El agua agregada dependiendo del clima se va evaporando poco a poco y hace que nuestra garrafa se empañe.

*Cuando la temperatura ambiente es fria la garrafa se contrae y cuando hace calor la garrafa se expande, debido a que esta generando un proceso de adaptación. 

 

RESULTADOS:

1. Como resultado esperamos que este microecosistema se sustente solo, apesar de que en el transcurso de la practica se ha observado organismos descomponedores que pueden llegar a afectar a este; sin embargo, el resultado ha sido positivo hasta el momento. 
2. Poco a poco nuestro ecosistema se va a adaptando a las condiciones del medio en el que se encuentra. 
3. El agua es aprovechada por medio del ciclo ecológico, debido a que por medio del calor recibido esta se llega a evaporar, y luego esta se escurre y se aprovecha otra vez. 
4. Es autosustentable.
   

CONCLUSIÓN:

 

Concluimos en que el microecosistema se va manejando como un organismo autotrofo y autosustentable, ya que se ha mantendido y se mantendra mediante la realización de su propio alimento y con ayuda de los factores abioticos, dando por entendido que por el momento los conocimientos obtenidos acerca de esta practica han sido que un ecosistema se puede aislar y auto sustentar. 

 

BIBLIOGRAFIA:

http://bio-vial.blogspot.mx/2012/04/ecosistema.html
http://www.youtube.com/watch?v=pz4f61xEeNE
http://clubensayos.com/Temas-Variados/MICROECOSISTEMA-EAD/1450911.html
http://www.aulastecnopole.com/trabajos/Memoria_CARLOS-SARA.pdf
http://misdeberes.es/tarea/169082
http://www.buenastareas.com/ensayos/Micro-Ecosistema/30641987.html
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080313154532AAbPrxF

 

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PRACTICA NO.2

"HORMIGUERO"

 

Colegio Preparatorio De Orizaba

Equipo 3 "B"

*Fernando Lara Morales.

*Diana Monserrat Ramírez Zapata.

*Yamileth Hernández Dinorin.

*Elizabeth Carrera Jiménez.

*Diana Laura Vásquez  Martínez.

Maestra: Martha Patricia Osorio Osorno.

Materiales:

- Recipiente de cristal de la medida que se desee hacer el hormiguero, puede ser de forma cuadrada o rectangular.

- Dos mangueras delgadas

- Tela obscura para poder cubrir el hormiguero y evitar que la luz sea un factor limitante que pueda alterarlas.

- Dos frascos medianos( pueden ser de los de gerber), que utilizaremos uno para agua y el otro para su alimento

- Un pedazo pequeño de algodón

 

- Malla protectora, puede ser la que se usa para cubrir las ventanas(mosquitero).

 

- Un termómetro

 

- Tierra del hormiguero para un mejor resultado o negra, no es recomendable usar humus o cualquier otro tipo de abono ya que contiene materia orgánica que puede afectarles a su modo de vida.

- Hormigas ( de 6 a 10 obreras y una reina, si es posible conseguir también el macho)

Objetivo: 

Determinar el crecimiento poblacional, es decir; el numero de hormigas según su natalidad, mortalidad, distribución por trabajo entre otras propiedades de la población como su distribución por edades, ritmo y potencial biótico.

 

Técnica:

1°  Realizamos una perforación del tamaño de la manguera en la tapa de los frascos que utilizaremos para el alimento y el agua.

2°  Introducimos las mangueras en la tapa de los frasco y posteriormente las colocamos dentro de nuestro recipiente de vidrio.


3° Colocamos algodón en un extremo de nuestra manguera del lado que entrara al recipiente de agua para evitar que caiga de manera excesiva.
Nota: el algodón debe cambiarse preferentemente cada semana para así evitar hongos y otras bacterias.

4° En la otra manguera no se pondrá algodón ya que será para el alimento este frasco deberá de estar lleno de hojas, pequeños insectos y semillas pequeñas, es importante resaltar que el alimento debe de ser adecuado al tipo de hormiga que se tenga y si no se sabe el tipo debemos observar cual de toda esta comida es la que desaparece mas rápido y evitar la que ellas ignoran.

5° Buscamos un hormiguero y de la tierra que este al inicio de este empezamos a tomar un poco para llenar nuestro recipiente aproximadamente 3/4 partes sin que tener ninguna hormiga dentro de el.
 

 

6° Ya que nuestro recipiente esta listo y las mangueras están acomodadas de una manera adecuada que la del agua sea mas profunda que la del alimento debido a que la humedad debe estar en el fondo para que desde abajo vaya subiendo la humedad y nuestro alimento en la superficie de tal manera que nuestras hormigas suban por el y lo lleven hacia sus nidos o túneles, como se observa en las imágenes.

 

 

 

 

 

7°  Colocar el termómetro a un costado de nuestro recipiente introduciendo el bulbo en la tierra

 

 

8° Del hormiguero donde sacamos la tierra debemos observar si hay una reina a la vista, en caso de que no sea así hay que excavar dentro de él de 30 a 48 cm alrededor de éste y de 12 a 24  cm hacia abajo cuando se encuentra ahuecado, agregar un chorro de agua con una manguera, al percatarnos de que las hormigas empiezan a salir, hay que identificar cuidadosamente a la reina y tomarla.

 

 

 

 

 

 

 

 

9° Capturar también las 6 o diez obreras que se meteremos en el recipiente junto con la reina.

 

10° Finalmente, ya que nuestras hormigas están en el recipiente, colocamos la malla y agregamos agua y comida a los frascos para que nuestro hormiguero esté completo.

 

 



 

 

Antecedentes:

Los antecedentes importantes para poder realizar la practica de una manera correcta

son saber con exactitud cuales lo son las propiedades de la población y de que manera influyen en la practica. Estas propiedades se mencionan a continuación:

 

Densidad: Numero de individuos por unidad de volumen o área.

Tasa de natalidad y mortalidad: Es el numero de nacimientos y el numero de muertes en un periodo de tiempo y determinado lugar respectivamente.

Tasa de morbilidad: es el numero de enfermos en un tiempo y lugar determinado.

Dispersión:  Migración, emigración - comúnmente determinada en porcentaje

Tasa de crecimiento: Aquel resultado de todo lo anterior que genera una tasa real.

Distribución por edades: Crías , jóvenes , adultos y viejos.

Potencial biótico: Es la capacidad de reproducción

Ritmo: El tiempo con el que va creciendo la población

También debemos de tomar en cuenta la reproducción de las hormigas, ¿Cuáles son las condiciones optimas? y ¿Cuál es su máxima capacidad?. La respuesta a las preguntas son las siguientes:
- Respecto a las condiciones se debe de tener una buena temperatura y poca luz ya que este es un factor limitante para que ellas se puedan desarrollar en el habitad.
- Su capacidad máxima puede variar dependiendo del tamaño del hormiguero y la cantidad de hormigas que este contenga, algunas veces pude también afectar el alimento que estas tienen porque puede provocar que su forma de reproducción se acelere o tenga un ritmo normal.

Pero antes de todo lo anterior debemos de tener muy presente el concepto de POBLACION: Es aquel conjunto de organismos de la misma especie que se encuentra en un determinado lugar, compartiendo alimento y vivienda y sus características que la definen son los elementos intrínsecos y extrínsecos del medio en el que habitan, los primeros relacionados con los genes, individuos, pareja o habitad y su mantenimiento de individualidad mientras que los extrínsecos son responsables de las características de la población y sus variaciones.
Por otro lado una población también se distribuye de manera:
*Aleatoria- misma posibilidad de encontrar la especie en cualquier parte o espacio estudiado
*Uniforme- infiere distancias entre los individuos, son casi las mismas dentro de la población.
*Agregada- los organismos se agrupan dejando espacios desocupados
También es de suma importancia al estudiar este tema el Principio de Allen que dice que existe una agregación.

LAS INTERACCIONES BIOLOGICAS:

Estas se dan por competencia en el espacio y alimento, en este caso de las hormigas debido a que son pocos elementos y de una misma especie sus interacciones serán positivas habrá una interacción positiva intraespecifica llamada gregaria, es decir; un estado unido en jerarquía (sociedad) unida por un beneficio.
Divididas en intraespecifica e interespecifica, en el primer caso es la relación con la misma especie mientras que en el segundo es con diferentes especies que forman comunidades.

 

 CURVAS DE CRECIMIENTO POBLACIONAL:

Antes de mencionar su división de estas es importante saber que el crecimiento poblacional es aquel : fenómeno biológico ligado a la capacidad de reproducción de los seres vivos.
 

Ahora si estas curvas se encuentran divididas en simoidal aquella que no se determina el potencial por medio del ambiente, perteneciente al crecimiento logístico o sigmoidea donde la población aumenta rápidamente y se llega a un balance entre tasa de crecimiento y tasa de defunción. La joidal es aquella  donde los individuos interpretan de manera constante la inmigración y migración de manera balanceada perteneciente al crecimiento exponencial donde los organismos crecen de manera acelerada en un tiempo determinado gracias a su abundancia de factores y uso de la supervivencia, recursos naturales, vivienda etc.

Observaciones:

- Encontramos que su primera reacción de las hormigas es ocultarse al sentirse atacadas igual que cualquier otra especie pero en el caso de ellas se meten debajo de la tierra que ya se encontraba en nuestro recipiente de cristal.
-Vimos que es muy difícil encontrar a la reina y menos en temporada que ella no sale a reproducirse
-También notamos que se adaptan fácilmente al medio donde se encuentren, es decir que ellas son adaptables.
-Sus tamaños son muy variados aunque sean de la misma especia al igual que nosotros.

Resultados:

Estos aun no se puede saber hasta que ya haya pasado un periodo determinado de tiempo para poder saber que es lo que realmente sucede con estas hormigas, pero mediantes las observaciones pudimos darnos cuenta de que son muy parecidas a nosotros porque el medio donde ellas viven y su ritmo de vida al igual que el de nosotros es cambiante ya que las obreras deben de salir por comida así como nosotros debemos trabajar para poder comprar nuestra comida.

Conclusión:

Yo creo que la practica es muy importante para poder reconocer cada uno de los elementos de la población y los resultados que tendremos serán muy buenos ya que le daremos los cuidados necesarios para tener una gran población de hormigas.
También es importante resaltar que para poder realizar la practica tuvimos que pasar muchos momentos entre ellos algunos momentos divertidos con nuestros compañeros de equipo al momento de escarbar en el hormiguero.
Cabe destacar que el objetivo que colocamos al principio o determinaremos realizando el procedimiento correspondiente.
Finalmente hay que decir que ser una hormiga es complicado pero no tanto como ser uno mismo y tratar de sobrevivir dentro de una sociedad.

Bibliografía:

www.youtobe.com/watch?v=szq6vaYQU
www.chowenespañol.com/mejor-forma-atrapar-hormiga-reina-como_113405
www.mascotas.facilicimo.com/reportajes/otros-mascotas/como-construir-un-terrario-para-hormigas_185901.htm

 

 

 

 

Practica no.1

MICROCOMPOSTA

COLEGIO PREPARATORIO DE ORIZABA

Equipo 3B

*Fernando Lara Morales

*Diana Monserrat Ramírez Zapata

*Yamileth Hernández Dinorin

* Elizabeth Carrera Jimenez

*Diana Laura Vásquez Martínez

 

Maestra: Martha Patricia Osorio Osorno

 

MATERIALES:

 

- Una botella desechable con medidas mayores a 1.5 litros preferentemente

 

- Un cúter

 

- Un kilogramo de tierra negra

 

- Un kilogramo de desechos orgánicos (picados y revueltos) NOTA: nada de carne.

 

- Dos popotes

 

- Medio litro de agua de la llave o la cantidad que sea necesaria para humectar la tierra

 

- Cuatro semillas de frijol, NOTA: Puede ser cualquier planta de ornato

 

OBJETIVO:

 

Demostrar si existen factores bióticos y abióticos dentro de este pequeño ecosistema y saber cuales son. Observar su desarrollo a lo largo de la practica y conocer cuales son aquellos factores que influyen y de que manera.

 

TECNICA:

 

1° Realiza un corte transversal a la botella midiendo desde la boquilla hasta el cuerpo 8cm aproximadamente.

 

2° Agrega 4cm de tierra sin acomodar

 

3° Después de esto agrega la primera capa de materia orgánica de 2cm poniendo uno de los popotes para que esta pueda respirar

 

4° Agrega la segunda capa de tierra de la misma cantidad que la primera y después la otra capa de materia orgánica con el segundo popote

 

5° Finalmente agrega la tercera capa de tierra cuidadosamente poniendo en ella las semillas de frijol o cualquier otra planta de ornato y riégala con la cantidad de agua que sea necesaria

 

NOTA IMPORTANTE: Regar dos veces por semana en pequeñas porciones y observa lo que sucede.

 

 

ANTECEDENTES:

 

¿Qué es una micro composta?

R= Es un abono orgánico que  se forma de desechos de origen orgánico como: restos de comida, frutas y verduras, aserrín, cáscaras de huevo, restos de café, trozos de madera, poda de jardín (ramas, césped, hojas, raíces, pétalos, etc.), que podemos aplicarla en jardinería, fosas de arboles, hortalizas y macetas.

 

¿Qué cuidados debemos de tener para que sea una buena composta?

R= Se debe mantener siempre húmeda y voltearse cuidadosamente para así poder evitar insectos y que se acumule demasiada agua o materia en un solo lugar.

 

¿Qué beneficios obtenemos al elaborar una micro composta?

R=Tenemos una tierra fácil de cultivar, ya que esta contiene varios micronutrientes que refuerzan las plantas como lo son el potasio, magnesio y zinc, pero lo mas importante es que la tierra contiene materia orgánica de esta manera se mantiene húmeda por mas tiempo y no necesita un sistema tan complejo de riego.

 

Importancia de las compostas:

R=  - Mejora la sanidad y crecimiento de las plantas

       -  Mejora las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo.
       - Es fuente importante de nutrimentos para las plantas.
       - Aumenta la capacidad de retención de humedad del suelo.
       - Es una fuente de alimento para los microorganismos.

Dato curioso: 

Sabias que... El 40% de la basura que producimos en casa se compone de materia orgánica y que esta se puede reciclar simplemente realizando una micro composta y así no se desperdicia nada.

 

 

OBSERVACIONES:

 

 

 Podemos observar aquí que aun el desperdicio esta en su tono natural y cada compartimento mantienen aun las medidas iniciales .

 

 

Aquí se observa que los popotes están a desnivel ya que cada uno de ellos esta en el nivel de materia orgánica correspondiente.

 

 Cinco días después de haberse elaborado la practica se comenzó a ver señales de que un primer frijol empezó a nacer.

 

El sábado se observo que un segundo frijol estaba saliendo a la luz desde otro ángulo y como la tierra comenzaba a bajar de nivel debido al riego y que esta estaba humectada todo el tiempo.  

 

 

 se  observa de igual manera la primera imagen solo que desde otro enfoque.

 

 

Observamos que ya todos los frijoles están saliendo y sus raíces de cada uno de ellos incluso algunos ya sin corteza

 

Vemos tan de cerca la germinación del frijol

 

Observamos que la coloración de la materia orgánica es distinta y se esta evaporando el interior de la botella por la humedad contenida

 

Vemos la coloración mas amarillenta y que cada nivel ya esta uno encima del otro y no como al principio que cada uno de ellos tenia sus medidas exactas

 

 

 

RESULTADOS Y CONCLUSIONES:

 

Los resultados fueron los esperados cumplir nuestro objetivo satisfactoriamente con las observaciones nos dimos cuenta que dentro de este pequeño ecosistema tenemos factores bióticos como hormigas muy pequeñas y algunos mosquitos que se acercan por la descomposición de la materia orgánica y abióticos como el agua regada cada semana, los nutrientes que la materia orgánica le da a la tierra entre otros influyendo de manera directa en la practica.

 

La conclusión es que algo tan simple de realizar nos puede ayudar de muchas maneras y nos hace reflexionar como todo es tan importante dentro de cada ecosistema y simplemente si un factor no esta bien establecido puede dañar o retrasar un proceso, también creemos que nos ayudo a valorar lo que tenemos y a cuidar nuestro medio ambiente dándonos cuenta de que la materia orgánica que desechamos simplemente podemos echarla a nuestro jardín o a una maceta y podemos mejorar incluso el crecimiento de nuestra planta; es decir generamos menos contaminación al medio ambiente y si cada uno de nosotros realizara acciones como esta tendríamos un mejor lugar donde vivir, mucho mas limpio.

 

BIBLIOGRAFIA:

 

www.sagarpa.gob.mx/desarrollorural

html.rincondelvago.com/composta.html

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